Рефлексія. Модуль 11

Цей блог дав можливість усвідомити , як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів. Окреслив важливість залучення учнів до процесу оцінювання, адже змінює їх ставлення до навчання та допомагає досягнути поставлених навчальних цілей. 

Рефлексія. Модуль 10

Цей блог дав можливість усвідомити , як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів. Окреслив важливість залучення учнів до процесу оцінювання, адже змінює їх ставлення до навчання та допомагає досягнути поставлених навчальних цілей. 

Рефлексія. Модуль 9

Цей блог дав можливість усвідомити , як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів. Окреслив важливість залучення учнів до процесу оцінювання, адже змінює їх ставлення до навчання та допомагає досягнути поставлених навчальних цілей. 

Рефлексія. Модуль 8

При опрацюванні даного модуля члени групи поділилися прикладами учнівських робіт. Обговорили ідеї  залучення учнів до процесу оцінювання. Цей модуль допоміг усвідомити, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту.

Рефлексія. Модуль 7

У ході вивчення модуля  спланували шляхами використання Інтернету на уроках,  обговорили, як допомогти учням подолати труднощі при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів. Цей модуль допоміг спланувати та створите приклади учнівських робіт, спрямованих на досягнення конкретних навчальних цілей, які внесені до Плану вивчення теми. Обговорили приклади оцінювання  учнівської роботи за відповідними критеріями. 

Рефлексія. Модуль 6

У цьому модулі колективно  обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті. Запланували, як  будуть використовувати Інтернет для спілкування при виконанні завдань проектів. Модуль допоміг з'ясувати, як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання, а також використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити  навчання учнів. 

Рефлексія. Модуль 5

У ході роботи над модулем 5 обговорили в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів. Попрацювавши у групі, обговорили, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм. Звернули особливу увагу на закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах. З'ясували, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці. Разом з тим, створення форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій продемонструвало необхідність ширше розглянути це питання в практичній діяльності. У результаті роботи переглянули План вивчення теми та внесли до нього відповідні змін, склали план, як  використовувати інструменти Інтернету для співпраці та комунікації в проектах.